高校の探究学習のテーマ設定場面における指導はいかに行われているか：会話データの分析

本田　由紀 ▶ 5

「みんなで決める」ことの相互行為研究：学級での活動を成り立たせる教師の教育実践に着目して

平井　⼤輝 ▶ 25

生徒間トラブルの不活化過程の記述：教師と生徒による不活化過程の相補的達成

梅田　崇広 ▶ 45

教育改革と教職のゆくえ：教師研究のアクチュアリティ

金子　真理子・山田　哲也 ▶ 67

清水　睦美，児島　明，角替　弘規，額賀　美紗子，三浦　綾希子，坪田　光平［著］『日本社会の移民第二世代：エスニシティ間比較でとらえる「ニューカマー」の子どもたちの今』

越智　康詞 ▶ 105

山下　絢［著］『学校選択制の政策評価：教育における選択と競争の魅惑』

橋野　晶寛 ▶ 107

小山　静子，石岡　学［編著］『男女共学の成立：受容の多様性とジェンダー』

広瀬　裕子 ▶ 109

内田　良［編］『部活動の社会学：学校の文化・教師の働き方』

中澤　篤史 ▶ 111

束原　文郎［著］『就職と体育会系神話：大学・スポーツ・企業の社会学』

二宮　祐 ▶ 114

寺町　晋哉［著］『〈教師の人生〉と向き合うジェンダー教育実践』

木村　育恵 ▶ 116

園山　大祐［編著］『学校を離れる若者たち：ヨーロッパの教育政策にみる早期離学と進路保障』

柳田　雅明 ▶ 118

広瀬　裕子［編］『カリキュラム・学校・統治の理論：ポストグローバル化時代の教育の枠組み』

林　寛平 ▶ 120

遠藤　健［著］『大学進学にともなう地域移動：マクロ・ミクロデータによる実証的検証』

朴澤　泰男 ▶ 122

投稿規定

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日本教育社会学会研究倫理宣言

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