専門職の「量」をめぐる政策過程：薬学部はいかにして量的に抑制されるに至ったか？

速水　幹也 ▶ 5

地方公立高校への国際バカロレア導入過程における葛藤の論理

小林　元気 ▶ 27

教育社会学における「地域」の位置：社会化，選抜・配分，政策，学校をめぐる研究動向から

尾川　満宏・上山　浩次郎・新藤　慶・知念　渉 ▶ 51

喜始　照宣［著］『芸術する人びとをつくる：美大生の社会学』

野村　駿 ▶ 109

藤村　正司［著］『データから読む高等教育の構造：日本型システムのゆくえ』

吉田　文 ▶ 111

江口　怜［著］『戦後日本の夜間中学：周縁の義務教育史』

濱　貴子 ▶ 113

芝野　淳一［著］『「グアム育ちの日本人」のエスノグラフィー：新二世のライフコースと日本をめぐる経験』

中島　葉子 ▶ 115

清水　亮［著］『「予科練」戦友会の社会学：戦争の記憶のかたち』

広田　照幸 ▶ 117

額賀　美紗子，藤田　結子［著］『働く母親と階層化：仕事・家庭教育・食事をめぐるジレンマ』

金南　咲季 ▶ 119

井口　尚樹［著］『選ぶ就活生，選ばれる企業：就職活動における批判と選択』

妹尾　麻美 ▶ 121

数実　浩佑［著］『学力格差の拡大メカニズム：格差是正に向けた教育実践のために』

卯月　由佳 ▶ 123

豊永　耕平［著］『学歴獲得の不平等：親子の進路選択と社会階層』

石田　浩 ▶ 125

武藤　浩子［著］『企業が求める〈主体性〉とは何か：教育と労働をつなぐ〈主体性〉言説の分析』

二宮　祐 ▶ 128

荒牧　草平［著］『子育て世代のパーソナルネットワーク：孤立・競争・共生』

石川　由香里 ▶ 130

今津　孝次郎［著］『「学校いじめ」のメカニズムと危機管理：「いじめ防止対策推進法」の光と影』

間山　広朗 ▶ 132

西田芳正氏の『低所得層家族の生活と教育戦略：収縮する日本型大衆社会の周縁に生きる』の書評に応えて

松田　洋介 ▶ 135

知念渉氏の『学ぶことを選んだ少年たち：非行からの離脱へたどる道のり』の書評に応えて

大江　將貴 ▶ 137

藤間公太氏の『家族変動と子どもの社会学：子どものリアリティ／子どもをめぐるポリティクス』の書評に応えて

野辺　陽子 ▶ 139

訂正記事

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投稿規程

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日本教育社会学会　研究倫理宣言

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