目次

【論稿】
家族の資本構造と民営中学校選択・・・・・・馬　芳芳・・・5
盲学校における日常性の産出と進路配分の画一性・・・・・・佐藤　貴宣・・・27
「指導」パラダイムの成立・・・・・・秋吉　和史・・・47
指導の受容と生徒の「志向性」・・・・・・伊藤　秀樹・・・69
記録される「個性」・・・・・・稲葉　浩一・・・91

【研究レビュー】
教育社会学におけるジェンダー研究の展開・・・・・・多賀　太・天童　睦子・・・119
社会階層と教育研究の動向と課題・・・・・・平沢　和司・古田　和久・藤原　翔・・・151
教育の歴史社会学・・・・・・井上　義和・森　直人・・・193

【書評】
北澤毅［編］『文化としての涙－感情経験の社会学的探求』・・・・・・山田　浩之・・・225
牲川波都季［著］『戦後日本語教育学とナショナリズム－「思考様式言説」に見る包摂と差異化の論理』・・・・・・ましこひでのり・・・228
新堀通也［著］『未曾有の「国難」に教育は応えられるか－「じひょう」と教育研究60年』・・・・・・加野　芳正・・・230
川上泰彦［著］『公立学校の教員人事システム』・・・・・・紅林　伸幸・・・232
小林雅之［編著］『教育機会均等への挑戦－授業料と奨学金の８ヵ国比較』・・・・・・藤村　正司・・・234
加藤美帆［著］『不登校のポリティクス』・・・・・・貴戸　理恵・・・238
今津孝次郎［著］『教師が育つ条件』・・・・・・太田　拓紀・・・240
澁谷知美［著］『立身出世と下半身－男子学生の性的身体の管理の歴史』・・・・・・今田絵里香・・・242
稲垣恭子［編著］『差別と排除の［いま］⑤教育における包摂と排除－もうひとつの若者論』・・・・・・西田　芳生・・・244
吉田文［著］『大学と教養教育－戦後日本における模索』・・・・・・竹内　洋・・・246
西田芳生［著］『排除する社会・排除に抗する学校』・・・・・・大澤　真平・・・248
須藤康介［著］『学校の教育効果と階層－中学生の理数系学力』・・・・・・川口　俊明・・・251
柳沼良太［著］『「生きる力」を育む道徳教育－デューイ教育思想の継承と発展－』・・・・・・押谷　由夫・・・254
ましこひでのり氏の『戦後日本語教育学とナショナリズム－「思考様式言説」に見る包摂と差異化の論理』の書評に答えて・・・・・・牲川波都季・・・257
紅林伸幸氏の『公立学校の教員人事システム』の書評に答えて・・・・・・川上　泰彦・・・258
太田拓紀氏の『教師が育つ条件』の書評に答えて・・・・・・今津孝次郎・・・259
竹内洋氏の『大学と教養教育－戦後日本における模索』の書評に答えて・・・・・・吉田　文・・・261

投稿規定・・・263
日本教育社会学会　研究倫理宣言・・・265